Nombres de guerra, treball final de màster de Laia Gabriel

La literatura femenina té el seu propi univers i, més enllà de la discriminació que solen sofrir les dones en diversos àmbits de la vida, han estat moltes les escriptores que han pogut imposar-se en la consideració universal. Per això, aquest projecte pretén visibilitzar i apropar la literatura feta per dones a un públic interessat tant per la pròpia literatura o el disseny editorial.

Es tracta d’una recopilació de 8 escriptores de finals del segle XIX que es van veure obligades a canviar la seva identitat per la masculina. Per tal de poder publicar les seves obres les varen firmar amb un pseudònim masculí i des de llavors van ser conegudes per aquest.

 

Estudi UX / UI de l’experiència de llegir notícies online, treball final de màster de Jóse Navarro.

En el temps present, la humanitat posseeix l’accés més ampli a la informació que s’hagi tingut mai, però cada vegada és més freqüent sentir veus des de diverses àrees del coneixement, parlar de la ‘era de la desinformació’ o neologismes com ‘Postveritat’ i ‘infoxicació’. Deixar de banda els fets objectius per apel·lar a l’emocions, creences o desitjos del públic s’ha convertit en la fi dels mitjans de comunicació. Aquesta és una problemàtica global i s’ha d’abordar des totes les disciplines que intervenen en l’acte de comunicar una notícia.

Un àmbit que trobo rellevant, és el disseny de la interacció, directament relacionat amb la part emocional en la recepció i assimilació de la notícia. És un paper clau del disseny digital aclarir la presentació de la informació enmig d’aquest caos mediàtic i comunicatiu.

Aquest projecte d’investigació cavilarà sobre la particular experiència de llegir un diari en línia. Redissenyant aquesta pràctica per mitjà de la interfície i l’arquitectura de la informació. Les conclusions seran aplicades a un producte existent, per ensenyar un resultat final.

Júlia Valldolitx, Catàleg de Patrimoni en Perill

Catàleg de patrimoni en perill, treball final de màster de Júlia Valldolitx

Elaboració d’un catàleg de patrimoni i la seva posterior campanya de difusió dins d’un context de conflicte social, tot agafant com a cas concret el Prat de Llobregat, però amb la idea que pugui ser utilitzat a altres territoris amb problemàtiques similars.

Els objectius principals del projecte són posar en valor edificis enderrocats, en perill o descatalogats i involucrar a la població en el procés de creació d’aquest nou catàleg. Els materials generats i la seva campanya de difusió tenen la voluntat no només de visibilitzar elements que hagin quedat fora del catàleg “oficial”, sinó de ser una eina de pressió i denúncia cap a administracions amb una manca de sensibilitat cap a elements de valor històric i social.

Júlia VaJúlia Valldolitx, Catàleg de Patrimoni en Perilllldolitx, Catàleg de Patrimoni en Perill

 

Júlia Valldolitx, Catàleg de Patrimoni en Perill

Júlia Valldolitx, Catàleg de Patrimoni en Perill

 

Vídeo Digital

Diego Fernández, professor de l’assignatura de Vídeo Digital, presenta als alumnes les tècniques i recursos de creació de vídeo i animació destinats a la xarxa. En aquesta assignatura es treballa l’aprenentatge de les característiques del vídeo digital, la seva edició, la interactivitat, introducció a l’animació 3D i introducció al tractament d’àudio.

Marc Juanola


Andrés Gutiérrez


Laia Faiges


Jose Navarro


Valeria Cerrada


Carlos Vidente

Projectes Web

L’assignatura de Projectes Web, impartida per la professora Anna Fuster, presenta el desenvolupament de la maquetació en HTML i CSS d’un projecte web. Al llarg del curs es treballa el plantejament i l’obtenció d’un prototip funcional, passant per una proposta gràfica, maquetació i la instal·lació a un servidor.

Els alumnes aprenen les especificitats del disseny per al mitjà digital. Com plantejar un briefing, el disseny d’interacció i arquitectura de la informació. En aquesta edició, els alumnes han implementat la web del prototip de l’assignatura d’Anàlisi i gestió de publicacions digitals, donant com a resultat un redisseny de les pàgines web de diversos museus escollits.

Andrés Gutiérrez


Valeria Cerrada


Carlos Vicente


Jose Navarro


Laia Faiges

Introducció a la Programació

Els professors Jordi Collell i Oriol Collell s’han encarregat de dur a terme la docència de l’assignatura d’Introducció a la Programació. Aquesta assignatura té com a objectiu dotar els estudiants d’un coneixement base del llenguatge de programació. D’aquesta manera poden conèixer la complexitat dels projectes online, realitzar bons plantejaments, aconseguir una comunicació fluïda amb l’entorn professional i treure el màxim de profit a les possibilitats tècniques.

Els alumnes aprenen el funcionament del llenguatge Java Script, nocions de PHP i MySQL i el funcionament pràctic de les llibreries JQuery. Durant el curs es fan diferents pràctiques que van dotant l’alumnat de recursos útils per a possibles projectes. Una d’elles ha estat utilitzant la llibreria TweenMax de GreenSock.

Paola Belmonte

L’usuari clica les anelles del mandala i fa que aquestes s’aturin o es desplacin circularment.

2017_belmonte_progr


Laia Faiges

El planeta gira i és deté en prémer el botó d’encesa del centre.

2017_faiges_progr


Andrés Gutiérrez

Els botons de la màquina fan accionar tot tipus d’interaccions.

2017_gutierrez_progr


Marc Juanola

La màquina de rajos de la dreta pot accionar-se i apagar-se.

2017_juanola_progr


Sandra Rubio

La fàbrica de xocolata té un moviment continu de les seves premses i engranatges.

2017_rubio_progr

master Eina

Disseny Centrat en l’Usuari

El Disseny Centrat en l’Usuari (DCU) és un enfocament del disseny que té en compte el destinatari final del producte o servei, l’activitat que es desenvolupa, així com els contextos d’ús. Dins de l’assignatura d’Anàlisi i gestió de publicacions digitals, els alumnes del màster han treballat amb el professor Enric Mor els aspectes del DCU mitjançant dinàmiques, activitats i un projecte de redisseny web d’un museu.

Una de les primeres activitats a classe va ser el disseny d’un moneder o cartera. L’objectiu de l’activitat era confeccionar el producte pensant directament en un company de classe.

master Eina master Eina master Eina master Eina master Eina

Mitjançant un procés d’iteració, els alumnes preguntaven les necessitats i plantejaven problemàtiques amb possibles solucions. D’aquesta manera, el resultat final cada vegada s’ajustava més a l’èxit. Finalment l’activitat concloïa amb un debat sobre el millor producte: aquell que millor resolia la necessitat de l’usuari en qüestió.

Un procés important en el disseny de qualsevol plataforma en línia o d’una app és tenir en compte els Escenaris. En ells, el dissenyador reflexiona sobre possibles situacions versemblants en les que un usuari tipus podria trobar-se en utilitzar el producte. Aquest és un procés molt important en treballar amb l’Experiència d’Usuari (UX)

master Eina master Eina master Eina master Eina master Eina master Eina

Aquesta vegada l’activitat de classe va consistir en dissenyar de manera molt visual un escenari per a una app en concret. La funcionalitat de l’app consistia en un sistema elaborat per trobar, mitjançant la col·laboració de les persones, la teva mascota perduda.

El Disseny iteratiu és una metodologia de disseny basada en un procés cíclic de prototips, proves, anàlisis i perfeccionament d’un producte o procés. Basant-se en els resultats de les proves de la iteració més recent d’un disseny, es realitzen canvis i millores.

master Eina master Eina master Eina master Eina

Per practicar i entendre aquest funcionament, a classe es va efectuar el Marshmallow Challenge. Es tracta d’un desafiament de team-building que encoratja la mentalitat de disseny i es dóna suport en els principis bàsics d’enginyeria. Se’ls dóna a cada equip els subministraments per a treballar – espagueti, cinta i corda – i en 18 minuts han de construir la torre més alta possible que sostingui un “marshmallow”.

Finalment, el projecte final de l’assignatura consistia en el redisseny de la pàgina web d’un museu. Seguint els passos treballats a classe del DCU, els alumnes han realitzat un informe on detallaven el procés iteratiu dut a terme pas a pas. Entre ells, els escenaris, l’arquitectura de la informació, sketching, diagrama de flux i per últim un prototip funcional.

Valeria Cerradamaster Einamaster Einamaster Einavaleria4


Carlos Vicente

master Einamaster Einamaster Einamaster Eina


Jose Navarro

master Einamaster Einamaster Einamaster Eina


Andrés Gutiérrez

master Einamaster Einamaster Einamaster Eina


Laia Faiges

master Einamaster Einamaster Einamaster Eina

Buy Yourself

L’assignatura de Projectes Web, impartida per Anna Fuster, tracta el desenvolupament d’un projecte web des del plantejament fins a l’obtenció d’un prototip funcional, passant per les propostes gràfiques, maquetació i instal·lació en servidor. En el marc d’aquesta assignatura, els estudiants del master han rebut la visita de dos dels representants de Buy Yourself, una app innovadora que permet comprar sense fer cues. Els dos representants, dissenyador i programador d’aquesta start-up, ens han explicat el funcionament del seu projecte, el procés de desenvolupament que van dur a terme tant a nivell de disseny basat en l’usuari com d’organització i gestió del sistema de negoci.

Al llarg de la xerrada s’ha evidenciat la importància d’entendre el context de l’usuari i adequar el projecte a les seves necessitats basant-se en les tècniques i processos de UX/UI. En el seu cas, han buscat solucionar la problematica de les cues a l’hora de comprar en una botiga de roba i fer aquesta experiència més pràctica per a l’usuari . Fins al moment s’han enfocat a petites botigues de roba, ja que l’app està en una primera fase de llançament i la implementació en aquest tipus de comerç és més senzilla.

2017_buy_yourself
Captures de pantalla de l’APP Buy Yourself
  1. S’entra a la botiga, es trien els productes i s’escaneja amb l’APP seus codis de barres.
  2. Es pot descobrir automàticament les característiques del producte, com quan es compra en línia.
  3. Es realitza la compra sense fer cua per pagar. Simplement prement un botó de compra.

La xerrada ha constat de diversos moments on els integrants de l’equip de Buy Yourself aconsellaven als estudiants respecte la diferenciació de rols dins d’una empresa, el paper del diseñador, la seva interactuació i entesa amb la resta de profesionals i també models de finançament i promoció en el marc econòmic d’una start-up.

 

 

Cafè amb Adrià Sánchez

El 8 de maig hem pres un Cafè amb Adrià Sánchez, Chief Design Officer de Wallapop. La conferència, titulada Wallapop: cròniques d’un dissenyador, ha tractat de la trajectòria de Wallapop. L’èxit de l’aplicació ha fet que de cop i volta s’hagi vist amb la situació de dissenyar pantalles que reben 20 millons de visites diàries.

L’Adrià és un barceloní amb una bar-tracció a les idees absurdes i que lidera el departament de disseny de Wallapop. Format a Elisava, prèviament va treballar en bars i estudis de disseny com Zulinema. Va passar una temporada treballant en agències, però bàsicament la seva tasca se centrava en freelances de disseny i projectes propis. Va ser llavors quan va començar a fer les seves pròpies apps com és el cas de “To Beer”, un projecte personal per trobar cervesa al teu voltant que va fracassar. Coses de la vida, el seu següent projecte va ser Wallapop.

IMG_9017

Aquesta ha estat l’última conferència de Cafè amb… un cicle de xerrades enmarcades al Màster de Disseny Gràfic d’EINA. Des de diferents mirades de professionals, s’han tractat temes relacionats amb l’àmbit del disseny gràfic. Es tracta d’unes trobades mensuals d’una hora de durada i obertes al públic.

Cafè amb Pau Masià

El 3 d’abril hem pres un Cafè amb Pau Masiá, exestudiant d’EINA, mentre parlava de com li ha anat Dissenyant les experiències del futur, títol d’aquesta edició. El Pau ha parlat del paper que desenvolupa actualment a Telefónica I+D, en disseny d’experiència d’usuari, i ha fet un breu repàs dels projectes pels que ha passat (Firefox OS, Firefox Hello, Tuenti), explicant com canvia el rol del dissenyador en cada un d’ells i quines habilitats calen per a cada tipus de projecte. Podeu escoltar la conferència seguint aquest enllaç.

Pau Masiá va acabar els estudis de disseny gràfic a EINA l’any 2013. El gener de 2014 va entrar a treballar a Telefónica I+D al projecte de Firefox OS com a dissenyador visual. Des d’aleshores ha participat en projectes d’àmbit global, treballant amb professionals de tot el món. En 3 anys ha pogut col·laborar amb empreses com Mozilla, els creadors del navegador Firefox, i actualment treballa al departament de disseny de Tuenti, creant el nou projecte de Telefónica per acostar la gestió de les dades als usuaris.

Es tracta de la sisena edició de “Cafè amb…”, un cicle de xerrades dins el marc del Màster de Disseny Gràfic d’EINA on, des de diferents mirades de professionals, es tracten temes relacionats amb l’àmbit del disseny gràfic. “Cafè amb…” és una sèrie de trobades mensuals d’una hora de durada i obertes al públic.

2016_cafe_pau_masia_2