Infographic

Anàlisi i Gestió de Publicacions Digitals

A l’assignatura d’Anàlisi i Gestió de Publicacions Digitals hem elaborat infografies de temàtiques en relació a Internet i les tecnologies. En l’última sessió amb Diego Fernández, vam presentar-les a l’aula per tal de compartir i comentar-les conjuntament.

El resultat exposat va ser molt divers tan a nivell formal com de contingut, el qual era molt ampli: tractava des de l’existència de les cookies, el món dels emojis, l’èxit de les cites online, la música en streaming, l’ús i abús dels smartphones o l’Instagram i el curiós cas del #foodporn.

 

Fanzine MDG St Jordi

Un ZINE de Sant Jordi

En motiu de Sant Jordi, algunes de les alumnes del Màster en Disseny Gràfic hem elaborat un fanzine col·lectiu.

Aquesta proposta neix de la voluntat de compartir interpretacions personals de la diada del 23 d’abril. Les 11 participants, narrem i il·lustrem partint d’elements típics de la llegenda popular. Apareixen de forma variada llibres, dracs i petons alhora que els qüestionem, reinterpretant la història amb princeses que punxen i roses que no es venen.

L’autopublicació consta de 28 pàgines, interiors en blanc i negre i una portada serigrafiada al taller d’EINA Espai Barra de Ferro. En el mateix espai però a la sala d’exposicions, dissabte 21 d’abril va tenir lloc la quarta edició de la fira PRINT.ed Publicacions singulars, on va estar disponible de 11h a 20h.

Daniel Iglesias @dani_bydani

Aina Alsina @aidux_

Paula Lavergne @paulalavergne

Blanca Garaluce @blancagaraluce

Judith Murcia @judithmurcia

Àngela Balcells @ngeladraws

Gemma Fontanals @gemfontanals

Laura Magallón @cosmichorchata

Andrea Rueda @andreard_

Maria Millán @mariamies

Emily Eldridge @emily_eldridge_art

Títols de crèdit que posen punt final a Vídeo i Animació

Els alumnes de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació del Postgrau en Disseny Web posen punt final a les classes amb la presentació d’uns títols de crèdit.

La majoria dels alumnes partien de zero sobre coneixements d’animació amb After Effects. Així, amb menys d’un mes, es reptaven a realitzar uns crèdits de la pel·lícula que escollís cadascú i amb la tècnica i concepte que creguessin més convenient.

A continuació us presentem una mostra ben variada dels diferents treballs que van presentar-se la darrera sessió a l’assignatura impartida pel professor i realitzador Jordi Capdevila.

Redissenyant webs de museus

De l’assignatura de Projectes Web impartida per Anna Fuster han sorgit alguns dels projectes que podeu veure a continuació. L’acció, emmarcada en el postgrau de Disseny Web que ofereix el màster de Disseny Gràfic a Eina, pretenia reformar o definir de zero la pàgina web del museu que escollís cada alumne. El procés passava per una fase d’anàlisi i documentació a partir de referents però també de la pròpia maqueta que començaria per un plantejament fins a l’obtenció d’un prototip funcional, passant també per una proposta gràfica, maquetació i instal·lació al servidor. Prèviament amb el professor Enric Mor cadascuna de les propostes passaria per un procés d’adaptació i anàlisi des del punt de vista de l’usuari (UX/UI). En cada cas, són diferents els itineraris de navegació que cada alumne ha treballat i maquetat, doneu-los-hi un cop d’ull!

Ana Pérez Mato – Museo de Arte Contemporáneo de Vigo (MARCO)

Isabel Gatuslao – Fundació Antoni Tàpies

Santiago Sánchez de Castro – Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia

Ariadna Rodríguez Masià – Museu de la Mar de l’Ebre

Olga Pedreira- Museu del Disseny de Barcelona

Marina Guadix – DOMUS Hogar de las artes

Autoretrats exprés

Primera sessió i primeres quatre hores de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació per posar a prova les habilitats comunicatives dels estudiants del Postgrau en Disseny Web.

El repte? Autopresentar-se. Els mitjans? Un smartphone, paper i bolígraf, i molta imaginació. De la combinació de tot plegat n’han sortit projectes com els que podreu veure a continuació. Tots ells enregistrats i muntats durant la primera sessió de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació impartida pel professor Marcel Juan.

>