portfolio-gaizka

Disseny per a gestors de continguts CMS

Al llarg de l’assignatura de Disseny per a gestors de continguts CMS amb el Daniel Julià hem après sobre maquetació web mitjançant HTML i CSS a més a més de PHP per treballar amb WordPress. Finalment, hem posat en pràctica tals coneixements dissenyant i programant els nostres propis portfolis.

A continuació, un recull:

 

Gemma Fontanals

Daniel Iglesias

 

Emily Eldridge

Gaizka Pagonabarraga

Andrea Rueda

Laura Magallón

Carolina Orozco

Fanzine MDG St Jordi

Un ZINE de Sant Jordi

En motiu de Sant Jordi, algunes de les alumnes del Màster en Disseny Gràfic hem elaborat un fanzine col·lectiu.

Aquesta proposta neix de la voluntat de compartir interpretacions personals de la diada del 23 d’abril. Les 11 participants, narrem i il·lustrem partint d’elements típics de la llegenda popular. Apareixen de forma variada llibres, dracs i petons alhora que els qüestionem, reinterpretant la història amb princeses que punxen i roses que no es venen.

L’autopublicació consta de 28 pàgines, interiors en blanc i negre i una portada serigrafiada al taller d’EINA Espai Barra de Ferro. En el mateix espai però a la sala d’exposicions, dissabte 21 d’abril va tenir lloc la quarta edició de la fira PRINT.ed Publicacions singulars, on va estar disponible de 11h a 20h.

Daniel Iglesias @dani_bydani

Aina Alsina @aidux_

Paula Lavergne @paulalavergne

Blanca Garaluce @blancagaraluce

Judith Murcia @judithmurcia

Àngela Balcells @ngeladraws

Gemma Fontanals @gemfontanals

Laura Magallón @cosmichorchata

Andrea Rueda @andreard_

Maria Millán @mariamies

Emily Eldridge @emily_eldridge_art

Títols de crèdit que posen punt final a Vídeo i Animació

Els alumnes de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació del Postgrau en Disseny Web posen punt final a les classes amb la presentació d’uns títols de crèdit.

La majoria dels alumnes partien de zero sobre coneixements d’animació amb After Effects. Així, amb menys d’un mes, es reptaven a realitzar uns crèdits de la pel·lícula que escollís cadascú i amb la tècnica i concepte que creguessin més convenient.

A continuació us presentem una mostra ben variada dels diferents treballs que van presentar-se la darrera sessió a l’assignatura impartida pel professor i realitzador Jordi Capdevila.

Redissenyant webs de museus

De l’assignatura de Projectes Web impartida per Anna Fuster han sorgit alguns dels projectes que podeu veure a continuació. L’acció, emmarcada en el postgrau de Disseny Web que ofereix el màster de Disseny Gràfic a Eina, pretenia reformar o definir de zero la pàgina web del museu que escollís cada alumne. El procés passava per una fase d’anàlisi i documentació a partir de referents però també de la pròpia maqueta que començaria per un plantejament fins a l’obtenció d’un prototip funcional, passant també per una proposta gràfica, maquetació i instal·lació al servidor. Prèviament amb el professor Enric Mor cadascuna de les propostes passaria per un procés d’adaptació i anàlisi des del punt de vista de l’usuari (UX/UI). En cada cas, són diferents els itineraris de navegació que cada alumne ha treballat i maquetat, doneu-los-hi un cop d’ull!

Ana Pérez Mato – Museo de Arte Contemporáneo de Vigo (MARCO)

Isabel Gatuslao – Fundació Antoni Tàpies

Santiago Sánchez de Castro – Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia

Ariadna Rodríguez Masià – Museu de la Mar de l’Ebre

Olga Pedreira- Museu del Disseny de Barcelona

Marina Guadix – DOMUS Hogar de las artes

Projectes audiovisuals

Els alumnes de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació del Postgrau en Disseny Web han presentat els seus projectes audiovisuals de temàtica lliure on posaven a prova les seves habilitats en les fases de preproducció, rodatge i postproducció d’un producte audiovisual. A continuació, us presentem una selecció dels diferents treballs que van presentar-se durant l’assignatura impartida pel professor i realitzador Jordi Capdevila.

Ana: A ‘Paper Dream’ un tros de paper cobra vida per a experimentar aventures, sobreviure i descobrir-se a ell mateix. Des del moment en què salta a l’aigua com un peix, apareixen sorpreses i situacions perilloses de les que ha de fugir transformant-se en nous animals. El major repte a l’hora de recrear aquesta animació va ser el de muntar la il·luminació i els suports que permetien realitzar els moviments de les figures en un espai reduït.

Santi: ‘Instantes’, poema atribuït a Borges, tot i que l’autor real és Donald Herold, parla sobre el pas del temps i el gaudi de la vida. Al vídeo s’utilitzen plans curts i detall que ajuden a donar èmfasi i ritme. Per la seva banda, el moviment del focus de llum realça les expressions, recalcant aquesta idea del pas del temps sobre els personatges.

Olga: ‘Primavera Vall Llach’ està pensat com el primer d’un total de 4 vídeos, tants com estaciones té l’any. La idea era mostrar l’entorn i el que passa al voltant del celler. El poble de Porrera, les vinyes, els animals, el sol, la gent i tot allò que fa que el vi produït sigui tan especial.

Antonio: ‘Fuck It’ és un espot comercial que tracta d’invertir la narrativa habitual d’aquest tipus de vídeos. Si les marques sempre relacionen l’esport amb sensacions d’hiperactivitat, histrionisme i passió exacerbada, aquí es mostra la cara B: l’esport no sempre és bo i també té inconvenients. Els referents principals són els anuncis de la pròpia marca, que han inspirat el resultat estètic de ‘Fuck It’.

Ariadna: ‘Terra Sorda’ és el retrat documental del Boixar, una població situada prop de l’encreuament entre Catalunya, Aragó i el País Valencià. Menys de sis són els habitants que hi viuen durant l’any. La protagonista de la història pretén ser un reflex de la situació per la que han hagut de passar molts dels que ja han marxat. ‘Terra Sorda’ s’endinsa en la penombra dels seus carrers per conèixer més de prop la realitat que es viu allí.

Isabel: Me n’he adonat que els museus s’han convertit en una mena de parc temàtic per a adults. La gent va per diferents raons: la majoria són realment curiosos, uns altres s’avorreixen, alguns van només per dir que han estat allà, uns pocs no tenen molt clar per què hi són.

Andrea: La meva intenció amb aquest vídeo, més que practicar amb el muntatge era practicar amb la direcció d’art. Vaig decidir que el meu treball consistiria en crear un tutorial de galetes molt fàcil i molt atractiu visualment. El principal problema és que no tenia una cuina espaiosa, ni ben il·luminada. Així que ho vaig gravar tot a la taula d’una terrassa, amb llum natural. A més, per donar més vida a les imatges, vaig optar per animar una mica la tipografia (encara que d’aquesta tasca se’n va encarregar Alejandro Arroyo) i jo em vaig centrar en la direcció artística del vídeo.

Edward: ‘Coffee Break’ és curtmetratge realitzat amb la tècnica stop motion. Descriu el procès de preparació del cafè amb la personificació dels objectes i amb un toc divertit.

Autoretrats exprés

Primera sessió i primeres quatre hores de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació per posar a prova les habilitats comunicatives dels estudiants del Postgrau en Disseny Web.

El repte? Autopresentar-se. Els mitjans? Un smartphone, paper i bolígraf, i molta imaginació. De la combinació de tot plegat n’han sortit projectes com els que podreu veure a continuació. Tots ells enregistrats i muntats durant la primera sessió de l’assignatura de Vídeo Digital i Animació impartida pel professor Marcel Juan.

>